Si la LOSU prospera, es necesario aprovechar ya que permite a las universidades crear retribuciones adicionales propias, complementarias a las autonómicas, para consolidar y mejorar nuestro modelo.
Todos los puestos de trabajo de una categoría profesional que no tengan funciones de ninguna o de coordinación deben tener la misma catalogación, y por tanto las mismas retribuciones.
El, siempre cuestionado, sistema de ordenación docente debe ser transparente y sencillo.
Debe tener unos máximos y mínimos razonables.
Debe considerar el tamaño del grupo a impartir y la aplicación de modelos de innovación docente como factores de carga de trabajo.
La dirección de TFGs , TFMs y Tesis debe tener un reconocimiento real del trabajo que significa, no simbólico.
Se deben racionalizar los cargos de gestión en la UPV que consumen la mayor parte de los créditos, con la eliminación de los cargos duplicados y cargos sin funciones reales.
Las encomiendas de gestión que suponen una reducción de créditos deben ser publicas
Debe reconocer la atención y el seguimiento de aprendizaje autónomo, la preparación de actividades docentes y de materiales, las actividades de coordinación y evaluación y el reconocimiento del tiempo utilizado en el traslado cuando se debe impartir docencia en otros campus .
Todas las promociones internas deben garantizar que tanto el personal que quiera cambiar de categoría profesional dentro de su grupo de clasificación, como el que desea acceder al grupo superior, con independencia de su categoría profesional actual, puedan participar bajo los principios de igualdad , mérito y capacidad, y, así, permitir la movilidad y promoción también entre la administración general y la especial y viceversa.
El calendario académico permitirá que el profesorado pueda disfrutar de sus vacaciones completas, y de los permisos y reducciones de jornada a los que tenga derecho.
Es necesario planificar las defensas de TFGs y TFMs de forma que el profesorado no tenga que estar corrigiendo trabajos en agosto porque la defensa de los mismos son a principios de septiembre.
Las reducciones de jornada deben aplicarse también de forma proporcional a las horas de docencia.
Tanto el temario como el tipo de pruebas exigidas para la superación de los procesos de selección deben ser coherentes con:
Es necesario establecer unos criterios claros y permanentes para la cobertura de vacantes y sustituciones para que todos los centros, departamentos, servicios y unidades tengan un mismo tratamiento al cubrir sus necesidades de personal, terminando así con las decisiones arbitrarias de la gerencia, vicegerencia, y/o responsables de recursos humanos
La jornada laboral del PDI no puede ser infinita, debe ajustarse a la legislación y la carga de trabajo debe ser la adecuada a 37,5 horas semanales (o menos si se trata de profesorado a tiempo parcial).
Muchos de los puestos de trabajo clasificados como de administración especial en la RPT no están vinculados a ninguna titulación u oficio (SGI, SIE, CFP, OPII…). Estos puestos de trabajo deben integrarse en la administración general, terminando con el secuestro que supone la imposibilidad de movilidad para el personal que las ocupa.
Es necesario avanzar en equiparar las retribuciones del Profesorado Contratado Doctor a las del Profesorado Titular de Universidad, y las del Profesorado Colaborador, Profesorado Ayudante Doctor y Profesorado Asociado y Sustituto a las del Profesorado Titular de Escuela Universitaria.
Es necesario reconocer todos los complementos retributivos, trienios, quinquenios y sexenios, a todo el profesorado que cumpla con los méritos por los que se otorgan al resto del profesorado.
El convenio que todavía no ha sido ratificado avanza en este sentido, pero todavía queda mucho camino y necesitas que STEPV forme parte de esa negociación.
