Sustituir el procedimiento Mistral, basado en la confrontación, por otro procedimiento basado en la mediación.
Tenemos que garantizar los derechos del estudiantado, pero también los del profesorado.
La oferta de diversidad funcional intelectual de la UPV no puede limitarse únicamente a los puestos de trabajo de categorías inferiores como auxiliares de servicios u oficiales de deportes. Muchas de estas personas pueden desempeñar otros puestos de trabajo, y estas categorías no deberían concentrar a todo el personal con diversidad.
La unidad de igualdad es estrategica para tener una universidad igualitaria y para conseguir los objetivos de nuestro Plan de Igualdad. La dimensión de est unidad debe ser adecuada a la dimensión de la plantilla de la Universidad.
Una UPV segura requiere que todos los puestos y locales de trabajo estén evaluados, y con el adecuado mantenimiento de los planes de emergencia y evacuación.
Y por supuesto, los espacios deben ser adecuados para desarrollar nuestro trabajo.
Los planes de formación de la UPV no pueden discriminar a colectivos por el hecho de no ser numerosos. Hace falta una oferta plural que piense en todo el personal.
También, es necesario trasladar parte de la oferta formativa a los campus de Gandia y Alcoi para garantizar la formación del personal que trabaja en ellos. Este personal sufre un agravio comparativo al verse obligado a desplazarse en València para formarse.
Las estructuras de investigación cuentan con personal que desarrolla trabajo estructural, es decir, ese trabajo que es igual con independencia de los proyectos que estén en marcha. Estos puestos de trabajo deben funcionarizarse.
Aquellos otros que no son estructurales deben estar catalogados en una relación de puestos de trabajo.
En ambos casos se equipararán los complementos retributivos a la categoría funcionarial equivalente
Aplicación a la UPV de todas las vías de estabilización del profesorado previstas en la LOSU, con interpretaciones favorables a nuestra plantilla, como hacen el resto de universidades.
Estas vías son el mérito preferente en los concursos de profesor ayudante doctor, la promoción interna profesorado permanente laboral (Contratado Doctor) y la creación de contratos predoctorales para el profesorado asociado que no sea doctor.
Es necesario incentivar una oferta de titulaciones diferenciada, que evite la competencia por el estudiantado entre nuestros campus.
Porque somos tres campus y una sola Universidad
Las trabajadoras y trabajadores de los Campus de Gandia y de Alcoy deben tener garantizadas las mismas condiciones de seguridad y prevención que las del de Vera.
Por tanto, es necesario que la plantilla de este campus cuente con personal del servicio de prevención de forma permanente.
Los protocolos no sirven por sí solos si no tienes un sindicato como STEPV que lucha día a día para que sean efectivos.
Las evaluaciones de riesgos psicosociales deben ser sistemáticas y ayudar a una detección precoz, y por tanto evitar, situaciones no deseadas.
